 科技日报头版头条报道kaiyun官网跨越式发展纪实
 
 本报讯2004年2月13日，《科技日报》头版头条以《从普通高校向知名大学提升》为题，以2000多字的篇幅，从教学、科研、师资力量、人才引进等多方面，报道了kaiyun官网实现跨越式发展纪实。
 又讯2004年2月12日，《大众日报》11版头条以《勇立潮头帆高悬》为题， 对kaiyun官网实现跨越式发展情况进行了全方位、多侧面的报道。 （郭兰成）



 科技日报2004年2月13日 头版头条

  从普通高校向知名大学提升
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  青岛建筑工程学院跨越式发展纪实
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  本报记者　王建高　本报通讯员　王菁华

“一所普通高校向知名大学迈进，就要实现跨越式发展；只有不断创新，才能实现这个跨越式发展。”这是青岛建筑工程学院院长杨成仁教授在多年的治校方略实践中的深刻体会。
　　多科性大学初具规模
　　2002年9月，山东省政府派出专家组到青岛建工学院考察评估，一致认为该校已具备办多科性大学的条件。省政府正式批文同意该校更名为“kaiyun登录中国入口登录”，并报教育部审批。学校具有50年的办学历史，1985年9月，山东冶金学院更名为青岛建筑工程学院，1998年5月与青岛冶金矿山职工大学合并。学校已实现了由单科型高校向以工学为主，土建与环境学科为特色，理学、工学、商学、人文科学、社会科学协调发展的多科型大学的转变。目前，学校校园占地1050亩，图书馆藏书77.8万册。学校现有教师961人，有本科生10795人，研究生324人。学校面向全国20多个省、市自治区招生。学校设有土木工程学院、建筑学院、商学院、文法系等18个教学单位，36个本科专业，涉及五大学科门类，有16个硕士点，1个工程硕士领域。
　 　广聚英才：构筑人才高地
　　人才是保证学校教学质量的关键，建设高水平大学需要高水平的师资。青岛建院近几年特别注重师资建设，加大了人才引进力度。相继实施了人才引进的各项政策：引进外聘院士，给予60万元的科研启动费，每年10万元的岗位津贴。对于专业需要的博士生导师，来后给予10万元的安家费，20万元的科研启动费，每年给予3万元的岗位津贴，安排住房一套，随调家属妥善安排工作。每年建院引进具有博士学位的教师及紧缺专业部分具有硕士学位的教师达50人。
　　现在，该院已形成了一支以院士为“领头雁”的结构合理的师资队伍。这支队伍里有特聘中国工程院院士4人，外籍院士、专家2人；专任教师961人，其中博士生导师8人，正高级专业技术职务人员121人，副高级专业技术职务人员321人。专任教师中有研究生学历的541人；有博士学位的教师91人，在职在读博士35人；有7名省市级拔尖人才；有22人享受国家政府特殊津贴。
　　创新为先：科研硕果累累
　　青岛建工学院近年来在科研方面开拓思路，用新思维指导科研，制定相关奖励政策，鼓励科研工作，并积极推广成果应用，做好成果产业化工作。
　　青岛建院已与青岛海泊河污水处理厂、青岛三利设备工程有限公司等多家公司签定了产学研合作协议。合作申请科研立项。双方密切合作，加强科学研究，共同攻克技术难题，推动科技成果的转化。
　　学校目前有结构工程学科、机械学学科、机械设计与理论学科、环境工程实验室、暖通与热泵实验室等5个省级重点学科与重点实验室，其中暖通与热泵实验室2001年被确定为省级重点强化建设实验室。在2002年山东省专家组对学校省级重点学科与省级重点实验室的验收中，以4个优秀、1个合格的优异成绩通过。另外还拥有2个省级工程技术研究中心，2个青岛市重点实验室，2个青岛市行业技术研究中心。
　　近十年以来，学校共完成各级各类科研项目1181项，其中国家级项目60多项。通过鉴定和验收的科技成果900余项，获国家级科技进步奖共9项，省部级科技进步奖共67项。有30项成果获得国家专利。近五年获科技经费9000多万元。在国内外学术刊物上发表论文6000余篇，其中在国际刊物上发表和国际会议上交流的论文200余篇，在中文核心期刊上发表1500余篇，被SCI、EI、CA收录150余篇。
　　许多科研项目都已达到国内先进水平。如“空调与建筑节能技术”研究，先后承担了教育部、山东省教育厅和国家“863”计划的子课题等项目的研究工作。玻璃纤维增强塑料风机盘管空调器研制项目，解决了沿海和潮湿环境下的腐蚀问题，提高了空调器的整体性能。散热器性能实验室相继开发出了钢管翅柱式、钢管对流片式等10余种散热器新型产品，填补了散热器产品的国内空白。已完成的山东省教育厅“新型节能型地板辐射采暖系统动态仿真及应用研究”项目，已创产值3800万元。建造完成的“建筑围护结构性能热工实验台”，是具有国内领先水平的多功能实验台。
　　 教学质量稳步提高
　　1996年以来，以迎接教育部组织的本科教学工作合格评价为契机，建院明确了“提高层次，调整结构，充实内涵，重在建设”的指导思想；突出教学中心地位，改革教学内容、课程体系、教学手段和方法，注重现代教育技术的开发和应用；1999年，以优异成绩通过了教育部本科教学工作合格评价；2001年，学校又启动了包括教师教书育人工程、学生学习成才工程、教学工作规范工程、科技创新工程等多个子工程的“教学质量工程”。
　　青岛建工学院通过狠抓教学质量，取得了令人欣喜的成就：给排水工程专业毕业设计教学质量被全国给排水专业指导委员会评定为A级；1999年，建筑学院学生在联合国教科文组织和国际建筑师协会举办的国际大学生建筑设计竞赛中获得世界第11名、亚洲第6名的好成绩；在全国性设计竞赛中学生获省部级以上奖励18项，其中国家级奖励4项。学生科技活动成果获奖共80项，其中国家级奖励14项，省部级奖励66项，并有科技发明获国家实用新型发明专利；近年有400名本科毕业生考取了硕士研究生。学校积极开展教学研究工作，近年来，承担了教育部《国家部委高等教育管理体制深化改革的研究》等21项国家级和省部级教改项目，获省部级优秀教学（教学改革）成果奖18项。